Karakteristik Tesis Manajemen Pendidikan

Tesis manajemen pendidikan ialah syarat berupa karya tulis ilmiah buat mendapatkan gelar program magister (S2). Tesis manajemen pendidikan merupakan bukti kemampuan mahasiswa dalam penelitian dan pengembangan ilmu pada bidang ilmu manajemen pendidikan.

Untuk bisa mencapai termin pembuatan tesis, mahasiswa harus memenuhi dan menyelesaikan syarat lainnya, yaitu:

1. Sudah menempuh dan lulus jumlah mata kuliah nan sudah disepakati dan dengan jumlah IPK nan sudah ditentukan.
2. Telah mengikuti dan lulus ujian komprehensif.
3. Lulus dalam ujian bahasa Inggris, Toefel minimal 450.
4. Telah lulus dalam ujian proposal tesis.
5. Telah mendapatkan persetujuan atau ajuan judul di acc oleh bidang kajian nan bersangkutan.
6. Mendapatkan dosen pembimbing / Surat Keputusan dari direktur program pascasarjana.

Waktu bimbingan pengerjaan tesis manajemen pendidikan paling lama sekitar 18 bulan, adapun perpanjangan waktu bimbingan paling lama 1x 6 bulan dan itupun harus atas usulan pembimbing. Halaman tesis manajemen pendidikan minimal 100- 200 halaman, tak termasuk lampiran.

Kita ketahui karya ilmiah berdasarkan tingkatan pendidikan (S1, S2, S3) berbeda, skripsi ialah syarat akhir buat mendapatkan gelar S1, Tesis buat mendapatkan gelar S2 dan desertasi buat mendapat kan gelar S3. Masing-masing memiliki ciri nan berbeda. Berikut ini ciri tesis pada umumnya termasuk ciri dalam penulisan tesis manajamen pendidikan.

Sama halnya dengan tesis pada umumnya, tesis manajemen pendidikan memiliki ciri sebagai berikut:

1. Menyoroti atau fokus pada kajian yaitu mengenai salah satu wacana nan terdapat dalam disipin ilmu dalam ilmu manajemen pendidikan nan sinkron dengan program manajemen pendidikan.
2. Tesis manajemen pendidikan ialah pengujian secara empirik terhadap teori-teori eksklusif nan terdapat dalam disiplin ilmu manajemen pendidikan.
3. Tesis manajamen pendidikan sama halnya dengan tesis pada umumnya, menggunakan data primer dengan langsung ke lapangan / melalui tahapan observasi buat mengumpukan data nan dikumpulkan langsung dari lapangan,data tersebut dikenal dengan istilah data primer. Sedangkan data sekunder, digunakan buat penunjang data primer.
4. Tesis Manajemen pendidikan harus menggunakan bahasa tulis dengan menggunakan bahasa Indonesia nan baik dan benar.
5. Mengikuti mekanisme atau anggaran dalam penulisan nan sudah menjadi kesepakatan atau aturan/ prosesdur nan berlaku.
6. Tesis manajemen Pendidikan memiliki bobot 8 SKS.

Proses membuat tesis manajemen pendidikan S2, melalui beberapa termin persiapan, pengajuan pembimbing dan aplikasi bimbingan dan tahapan sidang.

Sebelum masuk ke proses bimbingan, mahasiswa diharuskan terlebih dahulu menyusun proposal penelitian buat penulisan tesis nan di dalamnya terdapat poin-poin sebagai berikut:

1. Judul penelitian.


2. Latar belakang masalah.


3. Rumusan masalah dan pertanyaan / identifikasi masalah.


4. Variabel penelitian dan definisi operasionalnya.


5. Tujuan mengapa penelitian tesis manajemen pendidikan tersebut harus dibuat.


6. Manfaat dari adanya penelitian tersebut.


7. Kerangka teoritis/ kerangka pemikiran berupa teori-teori dan kajian pustaka nan berkaitan dengan teori dan objek pada tesis manajemen pendidikan.


8. Hipotesis atau anggapan apabila dalam tesis tersebut ada hipotesis.


9. Metodologi nan meliputi metode penelitian, sampel, populasi, instrumen dan teknik analisis nan digunakan.


10. Sistematika atau pola penulisan.


11. Agenda atau jadwal kegiatan penelitian.

Agar proses pembuatan tesis manajemen pendidikan dapat lebih fokus dan terarah, dianjurkan pada waktu masuk termin awal melakukan konsultasi dapat ke dosen, ketua bidang kajian atau orang-orang nan Anda percayai dan nan memiliki keahlian dalam bidang kajiannya.

Tahap nan kedua ialah termin pengajuan seminar proposal penelitian, pengajuan seminar proposal dapat dilakukan lebih awal sebelum sidang komprehensif. Jika sudah disetujui maka ketua atau sekertaris bidang studi nan bersangkutan akan memberikan tanda tangan bukti persetujuan dapat melanjutkan ke termin selanjutnya: mendapatkan pembimbing nan mendampingi pada waktu proses pembuatan tesis. Jumlah pembimbing dalam penelitian tesis sebanyak dua orang. Mahasiswa mengajukan dua nama pembimbing, nan disarankan memiliki keahlian sinkron dengan topik pembahasan dalam penelitian.

Setelah mendapatkan surat keputusan nama pembimbing dikeluarkan, mahasiswa mulai mengerjakan penelitian di bawah bimbingan dan supervisi pembimbing. Apabila mahasiswa keberatan dengan nama-nama dosen pembimbing, masih dapat mengajukan surat permohonan pergantian kepada pimpinan program pascasarjana. Setiap proses penelitian dan penulisan diajukan pada rendezvous atau bimbingan dan ditulis dalam kartu bimbingan.

Setelah laporan penelitian sinkron dengan syarat suatu tesis, maka mahasiswa melanjutkan proses selanjutnya, yaitu: laporan, agar diketahui sejauh mana mahasiswa mencapai kemajuan dalam pengerjaan tesisnya. Laporan diberikan kepada kedua pembimbing dan ketua program studi, di loka ini calon magister akan mendapatkan masukan-masukan buat pemugaran tesisnya apabila ada kesalahan dan kekurangan. Kemudian barulah masuk pada ujian termin satu dan dua.

Pembimbing dalam pengerjaan penelitian tesis khususnya tesis manajemen pendidikan ialah sebanyak dua orang, namun pada kondisi eksklusif pembimbing dapat ditambah satu orang lagi hingga ada tiga orang pembimbing. Pembimbing Satu minimal bergelar Doktor atau guru besar nan memiliki keahlian nan sinkron dengan materi dalam penelitian.

Pembimbing kedua pun sama minimal sudah mendapatkan gelar doktor. Kedua pembimbing tersebut ditetapkan dan diputuskan oleh direktur pascasarjana nan diberikan atas usulan bidang kajian atau bidang studi nan bersangkutan.

Isi tesis manajemen pendidikan, dapat mengenai kurikulum pendidikan, yaitu menyangkut hal-hal nan esensial nan berdasarkan tujuan nan hendak ditargetkan atau dicapai oleh suatu tujuan, niat dari pendidikan. Adapun proses pendidikan dapat meliputi:

Pertama , studi mengenai metodologi kegiatan mengajar, dapat mengenai masalah asumsi, pandangan-pandangan umum, mekanisme pada waktu aplikasi, kelebihan dan kelemahannya.

Kedua, proses belajar mengajar, dapat nan berada di lingkungan sekolah ataupun diluar, misalkan dilingkungan masyarakat, keluarga. Poin ini dapat menekankan pada aspek psikologis dan adanya hubungan antara guru dengan diluar dirinya, misalkan dengan pengajar lain, dengan murid dan sebagainya. Bisa juga dibahas mengenai metodologi mengajar, pengembangannya, aplikasi dan tahapan evaluasinya.

Beberapa contoh nan dapat menjadi citra jika Anda sedang mencari judul atau topik mengenai tesis manajemen pendidikan.Judul tesis manajemen pendidikan dengan menggunakan metode kuantitatif:

1. Pengaruh interaksi dapat dipercaya kepala sekolah dan Guru dalam meningkatkan kualitas pedagogi sekolah.


2. Hubungan antara taraf pendidikan, dengan pola pedagogi guru.


3. Pengaruh / interaksi Peranan masyarakat dan kinerja sekolah terhadap penerapan mutu terpadu dalam upaya meningkatkan kualitas sekolah.


4. Hubungan kegiatan ekstrakulikuler dengan peningkatan produktivitas murid di sekolah.


5. Pengaruh manajemen pelatihan dengan peningkatan dapat dipercaya lulusan.


6. Pengaruh Komunikasi kelompk dalam peningkatan pencerahan belajar siswa......

Judul tesis manajemen pendidikan dengan menggunakan metode kualitatif:

1. Usaha menerapkan manajemen terpadu buat meningkatkan kepuasan pelanggan
2. Strategi pengembangan berbasis kompetisi di SD ........
3. Manajemen konflik dalam meningkatkan iklim berkompetisi
4. Makna tanda pada pola pedagogi berbasis kompetisi
5. Analisis wacana mengenai sertifikasi guru dalam meningkatkan kinerja

Pengerjaan tesis bukanlah hal nan mudah, banyak beberapa calon megister tertunda meraih gelarnya, sebab pengerjaan tesis memiliki mekanisme nan harus dipenuhi (seperti nan sudah dijelaskan diatas). Namun, jika Anda mengetahui dengan baik pola dan trik dalam penulisan tesis manajemen pendidikan, semua akan menjadi mudah dan menyenangkan.

Agar tak gugup dan ketakutan nan berlebihanada cara nan Anda dapat memahami dan terbiasa pada waktu menghadapi ujian atau sidang tesis, yaitu dengan menghadiri sidang nan sama yaitu mengenai tesis manajemen pendidikan.