Grammer Used in the Narrative Text

Example of Narrative text dalam bahasa Inggris ialah salah satu bacaan nan banyak dicari, terutama oleh pelajar SMU nan sedang mempelajari jenis-jenis teks dalam bahasa Inggris.

Pada dasarnya, teks narasi atau narrative text memiliki kecenderungan secara definitif, yakni teks atau paragraf nan menceritakan suatu kejadian atau peristiwa secara kronologis dengan berbagai tujuan. Akan tetapi, jenis teks terinci ini biasanya digunakan pada naskah nan bersifat menghibur, seperti cerpen atau novel .

Oleh karena itu, dalam bahasa Inggris, narrative text is an imaginative story to entertain people , nan artinya bahwa teks terinci merupakan cerita imajinatif nan memiliki tujuan buat menghibur masyarakat nan membacanya.

Dalam bahasa Indonesia, narasi atau teks terinci ialah teks nan berisi perjalanan suatu kisah secara kronologis. Akan tetapi, dalam bahasa Inggris, narrative memiliki makna 1) a spoken or written account of connected event; a story, 2) the narrated part of a litterary work, as distick from dialogue, dan 3) the practice or art of narration.

Artinya, teks narasi dapat jadi merupakan sebuah cerita nan merupakan bagian dari sebuah tulisan kesusastraan dengan obrolan nan berbeda atau melalui praktik bercerita. Baik cerita tersebut disampaikan secara lisan maupun tulisan, teks narasi merupakan sebuah cerita nan merupakan gabungan dari berbagai peristiwa nan berhubungan satu sama lain.

Dengan demikian, example of narrative text merupakan sebuah contoh teks nan berisi sebuah rangkaian cerita nan disampaikan secara lisan maupun tertulis dengan rangkaian cerita nan saling berhubungan (bersifat kronologis).

Dalam bahasa Inggris, a narrative text is a meaningful sequence of events told in words. It is sequential in that the events are orderes, not marely random, and the sequence always involves an arrangement.

Artinya, sebuah paragraf atau teks narasi merupakan bagian dari kejadian nan dikisahkan melalui kata-kata. Bagian dari kejadian tersebut biasanya dikisahkan secara kronologis, tak secara rambang sehingga hal itu dapat memudahkan pembaca dalam memahami cerita sekaligus warta nan disampaikan.

Penyampaian teks narasi ini dapat dilakukan dengan dua cara, yakni melakukan percakapan secara lisan (bercerita) dan membuat sebuah tulisan atau paragraf nan bersifat naratif. Kedua cara ini biasanya diajarkan oleh para guru bahasa (baik bahasa Indonesia maupun bahasa Inggris) di sekolah generik dan sekolah spesifik bahasa.

Generic structure atau struktur generik dari teks terinci mungkin sering sulit dijelaskan. Akan tetapi, buat mempermudah Anda nan sedang mempelajari berbagai hal mengenai teks naratif, berikut susunan nan dijelaskan secara sederhana dan lebih mudah mengerti.

Iit is about the opening paragraph where the characters of the story are introduced , yakni orientasi nan merupakan pembuka paragraf nan isinya tentang sosialisasi tokoh, tempat, serta waktu terjadinya suatu peristiwa atau kejadian nan diceritakan. (siapa, apa, kapan, dan di mana; who, what, where, and when ).

Iit is where the problems in the story developed , yakni suatu kondisi di mana muncul sebuah permasalahan dari perkembangan peristiwa nan diceritakan. Dalam susunan ini, Anda juga dapat menambahkan alasan mengapa hal atau kejadian tersebut terjadi ( why ).

It is where the problems in the story is solved , yakni resolusi atau bagaimana suatu masalah nan sedang terjadi dan berkembang dapat selesai, baik secara happy ending maupun secara sad ending .

Tiga hal di atas merupakan susunan atau generic structure nan biasanya muncul pada suatu teks naratif. Akan tetapi, ada juga beberapa hal nan dapat muncul pada struktur teks terinci lainnya seperti Evaluation dan Reorientation .

Evaluation merupakan suatu evaluasi atau penilaian mengenai konflik nan terdapat dalam suatu teks narasi atau cerita, sedangkan reorientation merupakan simpulan akhir dari holistik cerita mengenai peristiwa nan terjadi.

Kedua hal tersebut bersifat optional sehingga Anda dapat menggunakan keduanya saat membuat teks narasi atau pun tidak. Akan tetapi, susunan teks terinci juga tak sellau harus mengikuti tiga alur di atas. Jika Anda sudah mahir dalam membuatnya, susunan di atas tidaklah bersifat mutlak. Asalkan bagian-bagian tersebut masih ada, maka Anda dapat sukses membuat an example of narrative text.

Selain susunan isi secara umum, di dalam teks narasi juga terdapat susunan gramatikal atau tata bahasa (dalam bahasa Inggris disebut grammer) nan penggunaannya disesuaikan dengan tujuan pembuatan kisah dalam cerita naratif.

Misalnya saja, jika Anda hendak menceritakan kisah nan sudah lama terjadi, maka tenses nan digunakan ialah past tenses. Jika waktu nan menjadi latar terjadinya peristiwa ialah sekarang, maka digunakan simple tenses. Namun, ada juga beberapa tenses nan memang digunakan pada waktu-waktu tertentu,seperti past perfect, past perfect continous, dan past future continuous.

Penggunaan holistik grammer diatur berdasarkan waktunya. Ada tenses nan digunakan pada waktu lampau, sekarang, dan masa nan akan datang.oleh karena itu,selain menguasai struktur generik teks narasi, Anda juga perlu memahami berbagai tenses dalam grammer bahasa Inggris.

Berikut ialah contoh teks narasi dalam bahasa Indonesia.

Hari itu aku benar-benar kelelahan sebab harus bekerja dari pagi hingga sore sebagai tukang cuci di rumah tetangga. Sepulang mencuci, aku juga harus berhadapan dengan ibu aku nan sedang sakit dan sulit buat dapat melakukan berbagai pekerjaan rumah tangga. Akibatnya, sayalah nan harus menyelesaikan semua pekerjaan tersebut, dari mencuci piring, mencuci baju, menyetrika, menyapu, hingga mengepel lantai.

Dari parafgarf di atas, dapat ditemukan struktur generik dari paragraf narasi tersebut, yakni siapa (saya), di mana (di rumah tetangga dan di rumah), kapan (pagi sampai sore), dan apa (sebagai tukang cuci).

Sementara itu, contoh teks narasi dalam bahasa Inggris ialah sebagai berikut.

The Canyon Flowers

At first, there was no canyons. There was only bird Prairie. One day,the master of the Prairie walked arround his great lawns. There was only grasses. The master asked the Prairie, ‘where are your flowers?’
And the Prairie sad, ‘Master, I don’t have seeds.’

Then, the master spoke to the birds. After that, the bird carried seeds of every kind of flowers. They strewed the seed everywhere. Soon the Prairie bloomed with roses, sun flower and red lilies all summer long.

The master came. He was happy, but he missed the flowers that he really loved. So, he said to the prairie, ‘where are the clematis?’, the wind flowers, all the ferns and shurbs. And again Parairie answered,’Master, I don’t have the seeds.’

The Master spoke the bird again, ‘the birds carried the seeds and strewed them again. But when the master come back, he did’nt find the favorite flowers. The sun beats my chests. The flowers become dry and fly away.”
Then teh master spoke to the lighting. The lighting hit the prairie in the heart. The prairie rocked and screamed. But a little river flowed water throught the prairie’s heart.

The water carried black mold. And once again, the birds carried seeds and strewed in the canyon. After a long time, flowers started to bloom. The canyon was colorfull, it was beautiful, and the canyon became the masters place for rest.