Pengertian Belajar dalam Kehidupan Sehari-hari

Sejak kita mengenal bangku sekolah, kita selalu dicecoki tentang pentingnya belajar bagi masa depan kita. Sejak masa kanak-kanak, kata belajar seperti sebuah ultimatum nan menyatakan bahwa jika kita ingin menjadi orang berhasil maka kita harus rajin belajar. Sayangnya, sejak kita mengenal kata belajar tak ada satu pun dari orang tua kita nan menjelaskan kepada kita pengertian belajar sesungguhnya.

Kita hanya mengenal bahwa belajar ialah memegang buku dan membaca isi buku tersebut agar jika ada ulangan, kita dapat mendapatkan nilai nan bagus. Memang mengetahui pengertian belajar nan sesungguhnya tak membuat kita langsung pintar, tapi dengan mengetahui pengertian belajar tersebut maka kita akan mengetahui dengan jelas apa sesungguhnya esensi dari belajar itu.

Ada banyak pengertian belajar menurut para pakar nan dapat kita pelajari. Dengan mengetahui pengertian belajar tersebut, diharapkan agar kita juga bisa memberikan pengertian belajar tersebut kepada anak-anak kita sehingga anak-anak bisa mengetahui dan memahami esensi dari pengertian belajar nan sesungguhnya. Berikut ini beberapa pengertian belajar menurut para pakar nan bisa kita ambil esensinya.

1. Pengertian Belajar Menurut Gagne

Pengertian belajar dalam bukunya nan berjudul The Conditions of Learning nan ditulisnya sekitar tahun 1977, pengertian belajar itu artinya ialah homogen perubahan nan diperlihatkan dalam perubahan tingkah laku, di mana perubahan tingkah laku tersebut akan membuat seorang individu menjadi berbeda sebelum belajar dan sesudah melakukan kegiatan belajar. Masih menurut Gagne nan menulis pengertian belajar ini, bahwa perubahan tingkah laku pada manusia nan telah belajar tersebut diakibatkan dari pengalaman dan latihan individu tersebut selama belajar.

2. Pengertian Belajar Menurut Ernest R. Hilgrad

Pengertian belajar menurut Ernest R. Hilgrad nan dituliskan kembali oleh Sumardi Suryabrata pada 1984, pengertian belajar ialah suatu proses perbuatan nan dilakukan dengan sengaja, nan kemudian menimbulkan perubahan nan keadaannya berbeda dari perubahan nan ditimbulkan oleh lainnya.

Dari pengertian belajar nan dituliskan oleh Ernest R. Hilgard ini, kita jadi mengetahui bahwa pengertian belajar itu mengandung suatu proses di mana akhirnya dengan proses tersebut kita akan mengalami suatu perubahan kondisi diri kita dari nan sebelumnya tak tahu menjadi tahu.

3. Pengertian Belajar Menurut Moh. Surya

Pengertian belajar nan selanjutnya ialah pengertian belajar nan dituliskan oleh Moh. Surya. Dalam bukunya nan ditulis pada 1981, Moh. Surya menuliskan bahwa pengertian belajar itu ialah suatu proses usaha nan dilakukan individu buat memperoleh suatu perubahan tingkah laku nan baru secara keseluruhan, sebagai hasil pengalaman individu tersebut dalam berinteraksi dengan lingkungannya.

Pengertian belajar nan dituliskan oleh Moh. Surya ini hampir mirip dengan pengertian belajar menurut Winkel. Menurut Winkel pengertian belajar itu ialah semua aktivitas mental nan berlangsung dalam hubungan aktif dalam lingkungan nan menghasilkan perubahan-perubahan di dalam pengelolaan pemahaman.

Dari pengertian belajar menurut Moh. Surya dan Winkel ini bisa kita ketahui bahwa di dalam pengertian belajar itu sudah terkandung suatu proses di mana dengan belajar kita akan berusaha memahami apa nan sebelumnya tak kita ketahui. Belajar membuat kita berusaha memahami apa nan belum kita ketahui dan setelah kita selesai dan memahami apa nan kita pelajari.

Oleh sebab itu, kita akan mengalami perubahan konduite dan pengetahuan dampak dari apa nan kita pelajari tersebut. Pengertian belajar mengandung suatu perubahan di dalam diri kita nan membuat kita harus melalui berbagai proses pemahaman dalam kehidupan dan pemahaman tersebutlah nan akan membawa kita kepada suatu kesuksesan di mana nan akan datang.

4. Pengertian Belajar Menurut Whiterington

Whiterington mengatakan bahwa pengertian belajar itu ialah suatu proses perubahan dalam kepribadian nan dimanifestasikan dalam perubahan dominasi pola-pola respon tingkah laku nan baru konkret dalam perubahan keterampilan, kebiasaan, kesanggupan dan sikap.

Dari pengertian belajar nan diberikan oleh Whiterington ini kita bisa mengetahui esensi belajar itu ialah perubahan kepribadian nan didalamnya termasuk perubahan keterampilan, Norma serta perubahan sikap dan perubahan kesanggupan. Contohnya, dari pengertian belajar kita mengetahui bahwa belajar itu proses mengetahui sesuatu nan belum kita ketahui.

Lalu, ketika kita belajar, kita mengetahui bahwa mencuci tangan sebelum makan akan sangat berguna buat menjaga kesehatan tubuh kita. Karena kita telah mengetahui bahwa mencuci tangan akan membuat kita sehat maka sejak itu perubahan Norma kita terjadi, kita selalu mencuci tangan kita terlebih dahulu sebelum makan.

Sebelum mengetahui pengertian belajar menurut para ahli, kebanyakan dari kita beranggapan bahwa belajar ialah menghapalkan materi nan diberikan oleh guru atau dosen kita di sekolah atau di kampus dan menuliskan kembali nan kita pelajari tersebut di dalam ulangan atau tes dan berharap akan mendapatkan nilai nan bagus dan naik kelas.

Padahal dari pengertian belajar nan sesungguhnya, ada proses nan harus kita lalui yaitu suatu pemahaman berbagai pengetahuan nan akan membawa kita pada suatu perkembangan pandangan di mana pandangan tersebut akan membuat kita mampu berinteraksi dengan lingkungan kita sebagai individu nan lebih baik.

Sayangnya, pengertian belajar ini tak diajarkan kepada para murid sejak di bangku sekolah dasar. Sehingga bagi anak-anak tersebut, belajar ialah proses menghapal dan wahana buat mendapatkan nilai nan bagus. Seandainya pengertian belajar ini sudah diajarkan sejak awal baik oleh para guru di sekolah-sekolah atau bahkan oleh para orang tua di rumah, maka akan ada lebih banyak lagi anak-anak nan benar-benar paham apa nan sebenarnya terkandung di dalam pengertian belajar.

Dengan pengertian belajar nan sudah dipahami dengan baik itu pula maka pandangan akan arti otodidak pastilah akan jauh berbeda dan membawa hasil nan lebih baik, tak saja hanya sebagai wahana buat mendapatkan nilai bagus dan naik kelas, tapi pandangan nan lebih dunia di mana dengan memahami pengertian belajar maka anak ada lebih banyak anak lagi nan menikmati proses belajar sebagai petualangan buat mencari tahu sesuatu nan belum di ketahui.

Ketika kita belajar bahwa menjaga kebersihan akan membantu meningkatkan kualitas hayati manusia, maka sejak kita mengetahui pengertian belajar tersebut maka kita akan mulai mengubah Norma kita nan berkaitan dengan menjaga kebersihan lingkungan seperti menjaga kebersihan lingkungan loka tinggal kita dan membiasakan membuang sampah pada tempatnya.

Dengan pengertian belajar nan kita ketahui ini, maka kita akan berusaha memahami setiap bahan nan harus kita pelajari. Pengertian belajar nan mengatakan bahwa belajar itu ialah suatu proses pemahaman membuat kita juga mengetahui bahwa belajar itu tak hanya dapat dilakukan dengan memegang buku. Kita dapat belajar dari banyak hal. Dari lingkungan di sekitar kita, dari hewan dan tumbuhan, dari benda-benda bahkan kita dapat belajar dari kenyataan alam nan terjadi.

Pengertian belajar membuat pola belajar seseorang dapat berubah dari nan hanya menghapal saja tanpa berusaha memahami apa nan dibacanya menjadi berusaha memahami bacaan tersebut dan pemahaman itu membuat ia berusaha menerapkan apa nan dipelajarinya di dalam kehidupan sehari-hari.

Untuk itu, sangat krusial bagi kita mulai saat ini, memberikan pengertian belajar ini kepada anak-anak nan ada di sekitar kita. Pemahaman akan pengertian belajar akan membawa akibat nan sangat baik bagi anak-anak dalam memandang kegiatan belajar nan terkadang membuat sebagian dari anak-anak tersebut merasa tertekan.