Langkah Pembuatan Makalah Pendidikan – Buatlah Outline

Makalah hasil penelitian pendidikan ialah salah satu tugas penulisan nan harus disusun dalam rangka menyelesaikan pendidikan di jenjang tertentu. Makalah ini memuat pemikiran tentang suatu topik nan disusun secara sistematis dilengkapi pula dengan analisa logis dan obyektif. Makalah dapat berisi hasil penelitian nan belum pernah dipublikasikan sebelumnya atau berisi penelitian dari hasil-hasil nan telah disusun sebelumnya.

Makalah ini menjadi salah satu tugas wajib nan harus diselesaikan mahasiswa, karena melalui tugas ini mahasiswa menunjukkan bahwa dirinya mampu menulis secara ilmiah. Kemampuan membuat tulisan ilmiah ini nantinya tetap diperlukan buat menempuh jenjang pendidikan selanjutnya, Magister atau Doktor. Selain itu, makalah juga biasanya digunakan sebagai syarat buat mendapatkan sertifikasi profesional atau sertifikasi keahlian pada profesi tertentu.

Nah, buat mendapatkan sebuah makalah hasil penelitian pendidikan nan baik, pertama-tama tentukanlah topik nan hendak angkat. Banyak topik menarik di sekitar global pendidikan nan dapat diangkat, misalnya saja topik tentang reformasi pendidikan, fungsi pendidikan dari sudut pandang tertentu, peran guru mata pelajaran eksklusif bagi anak didik dan masih banyak lagi topik menarik lainnya.

Dalam memilih topik ini, pastikan topik ini tidak terlalu luas agar kelak pengumpulan informasi tak mengalami kesulitan. Selain itu, pilihlah topik nan menarik bagi Anda. Sebab ketertarikan pada suatu topik eksklusif akan sangat membantu Anda buat mengumpulkan informasi dengan lebih cepat dan memahaminya dengan lebih baik.

Topik nan dipilih oleh orang lain akan menjadi beban bagi Anda bila ternyata Anda tak memahami atau tak menyukainya. Selanjutnya, bila topik telah ditentukan, lakukan analisa terhadap topik tersebut. Lakukan analiasa kesesuaian topik tersebut dengan perkuliahan, kegiatan atau penelitian nan sedang dilakukan.

Bila topik telah ditemukan selanjutnya kumpulkanlah informasi mengenai topik tersebut. Karena itu bersahabatlah dengan perpustakaan buat memperoleh informasi baik dari buku, majalah, surat kabar, jurnal-jurnal dan ensiklopedia. Selain dari studi pustaka , bahan penyusun makalah juga dapat diperoleh dari hasil diskusi dengan narasumber nan terkait topik makalah atau konsultan profesional di bidangnya. Kombinasi studi pustaka dan diskusi ini masih dapat dilengkapi lagi dengan percobaan-percobaan nan dilakukan secara terperinci.

Dalam pengumpulan informasi ini catat semua hal dari berbagai sumber nan Anda dapatkan berkaitan dengan topik makalah nan hendak ditulis. Untuk memudahkan identifikasi, berilah nomor-nomor pada lembar-lembar catatan tersebut. Jika semua informasi nan dibutuhkan telah terkumpul, buatlah outline makalah nan meliputi topik, sub topik, detail dan sub detail dari setiap informasi. Dari majemuk informasi nan telah dikumpulkan dan outline ini, Anda sudah dapat mulai membuat draft makalah penelitian.

Pastikan pada pembuatan draft ini cantumkan nomor-nomor catatan kaki sinkron dengan sumber informasi nan digunakan. Dalam penulisan draft ini, meskipun masih berupa draft awal sebaiknya gunakanlah Bahasa Indonesia nan baik dan benar. Buatlah kalimat nan mudah dipahami, singkat, padat dan jelas dalam setiap uraiannya agar kelak saat membaca ulang draft awal ini tak banyak lagi uraian-uraian nan perlu dibenahi.

Makalah memiliki tampilan nan tidak jauh berbeda dengan laporan atau proposal. Tetapi biasanya makalah disajikan lebih singkat, ringkas, utuh dan memiliki struktur.

Nah buat lebih jelasnya, berikut ini susunan dalam sebuah makalah.

Judul makalah dapat dilengkapi dengan nama mahasiswa, nomor induk mahasiswa, nama perguruan tinggi dan tahun. Buatlah sebuah judul nan sinkron dengan topik dan mampu mewakili isi holistik makalah hasil penelitian pendidikan nan Anda buat.

Abstrak merupakan konklusi dari isi sebuah makalah atau ulasan singkat dari topik nan diangkat. Tulisan singkat ini harus dapat menggambarkan latar belakang penyusunan makalah nan Anda buat.

Halaman ini umumnya berisi bukti diri penulis makalah meliputi nama mahasiswa, nomor induk mahasiswa, program pendidikan nan sedang ditempuh, fakultas, jenis tulisan ilmiah, mata kuliah nan memberikan tugas penulisan makalah, judul makalah, nama dosen atau pembimbing mata kuliah dilengkapi dengan tanda tangan persetujuan terhadap makalah nan ditulis dan tanggal pemberian persetujuan.

Bagian ini umumnya diawali dengan ucapan syukur atas selesainya penyusunan makalah, sedikit klarifikasi mengenai tugas penulisan makalah, memuat jelas visi dan tujuan pembuatan makalah, keterangan tentang bimbingan nan didapatkan selama penyusunan makalah dan ucapan terimakasih. Sampaikan pula bahwa Anda sebagai penyusun makalah menerima saran dan kritik atas penyusunan makalah ini.

Bagian ini disusun secara berurutan dan sistematis agar pembaca dapat mengetahui holistik bagian makalah dan menemukan bagian-bagian nan ingin dibaca dengan mudah.

Gambar dapat ditambahkan buat memperkuat klarifikasi mengenai suatu topik. Gambar bisa dibuat sendiri atau mengambil dari sumber lain. Cantumkan sumber asal gambar bila Anda mengambilnya dari sumber tertentu.

Seperti halnya daftar gambar, tabel biasanya disertakan buat mendukung suatu pembahasan dan membantu menjelaskan sebuah topik. Jika tabel berasal dari sumber tertentu, maka cantumkan pula sumber tabel dengan jelas.

Tubuh makalah terdiri dari pendahuluan, pembahasan, epilog dan daftar pustaka. Bagian pendahuluan tersusun atas latar belakang, ruang lingkup serta maksud dan tujuan, sedangkan bagian epilog tersusun atas konklusi dan saran. Sementara bagian daftar pustaka dapat disusun berdasarkan abjad penulis, judul buku atau tahun terbit.

Nah, setelah makalah selesai dibuat lantas apa lagi nan harus dilakukan? Sebaiknya jangan terburu-buru menyerahkan makalah tersebut buat dilakukan penilaian. Tetapi lakukan langkah penilaian secara menyeluruh atas makalah tersebut.

Evaluasi pada sebuah makalah hasil penelitian pendidikan bisa dilakukan dengan mengajukan beberapa pertanyaan seperti seberapa besar kegunaan makalah tersebut global pendidikan? Seberapa menarik makalah tersebut buat dibaca? Adakah hal-hal baru nan akan ditemukan pembaca dalam makalah tersebut? Apakah topik nan diangkat pada makalah dapat diuji? Dapatkan hal-hal di dalam makalah diterapkan atau dilakukan di global pendidikan? Apakah topik nan diangkat merupakan masalah krusial bagi perkembangan global pendidikan dan apakah topik nan diulas tak melanggar etika-etika eksklusif baik di masyarakat maupun di global pendidikan?

Pertanyaan-pertanyaan ini akan membantu Anda buat mengevaluasi makalah secara cermat dari berbagai segi dan dari sudut pandang pembaca. Dalam termin penilaian ini, Anda juga dapat melibatkan teman buat ikut mengevaluasi makalah meliputi isi, penggunaan bahasa dan juga susunan makalah.

Sebuah kelompok diskusi kecil dapat juga dibentuk buat melakukan penilaian ini sehingga Anda akan memperoleh masukan-masukan nan dapat menyempurnakan makalah. Lakukan pula komunikasi aktif dengan pembimbing makalah sehingga hasil akhir makalah sinkron dengan tujuan nan ingin dicapai.

Semoga saja sedikit ulasan ini dapat membantu buat menghasilkan makalah hasil penelitian khususnya di bidang pendidikan nan dapat memajukan dan memberi tidak sinkron pemikiran segar nan membangun global pendidikan.